北京市某重点中学学生心理健康状况研究及其软件应用

http://www.100md.com 2016年9月1日 《今日健康》2016年第9期

     【摘 要】 目的：调查北京市某重点中学中学生心理状况。方法：使用中学生心理健康综合测试软件对145名中学生进行测试。结果：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向八方面总体水平在正常范围，学生有学习压力，实验班与普通班有差异，自我成绩认定是学习焦虑的重要原因， 男生、女生心理状态有差异，学生对心理测试方法有多种需求。结论： 某重点中学学生存在学习焦虑，需要应用综合方法做好心理指导，促进中学生心理健康发展。

    【关键词】 中学生 心理健康 软件应用 心理监测

    健康是保证中学生成长和学习的基础，随着社会经济的发展，学生们赖以生存的社会、学校、家庭的客观环境正在发生着深刻的变化。随着生活方式和价值观念的变化，升学的压力，离异家庭的增多，独生子女、单亲家庭子女的教育问题等，使当代中学生心理健康问题比以往更为突出。诸如厌学、心理脆弱、性格不合群、独立能力差、亲子冲突等问题呈增加趋势。中学生的心理健康水平、心理健康素养、也不断发生变化。[1]本研究探索应用软件进行学生心理状态的动态管理，有针对性的做好健康指导。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取北京市某重点中学初一和高一学生145人进行心理测试 ......