关于临床实习教学管理新模式的思考与探索
【摘 要】 近些年来，随着医疗市场需求的日益扩大以及医学教育模式的不断转变，人们对实习医院的临床教学管理工作也提出了更高的要求。在此种形势下，为充分促进实习质量的提高，实习医院就应当整合教学资源，加大临床教学的改革力度，探寻出新的实习教学管理模式，从而为临床一线培养更多高素质的医学人才。
【关键词】 临床实习 教学管理 新模式
引言
作为医学教育中一项重要的组成部分，临床实习教学是连接医学理论与实践的桥梁，同时也是实现优秀医学人才培养的关键环节之一。通过做好临床实习的教学管理工作，可确保教学工作的顺利进行，在充分促进医学专业实习生实践能力提升的基础上，为医院的进步与发展提供可靠保障。当前，医学知识更新迅速，医学模式也发生了巨大的转变，以往的医学教学模式已难以充分满足时代的发展需求。为实现临床教学质量的提高，实习医院采取科学合理的临床教学管理模式就具有非常重要的意义。
1 加快实习教学管理系统的完善
科学完善的教学管理系统是临床实习教学工作顺利开展的重要条件与保障。实习医院应当成立起四级管理体系(主要由临床实习教师、科教研室、科教科及院长组成)，其中，实习教师及科教研室为临床教学工作的实施者，而科教科及院长起督导临床实习教学质量的作用，各级管理体系做好各自工作的同时 ......
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【关键词】 临床实习 教学管理 新模式
引言
作为医学教育中一项重要的组成部分，临床实习教学是连接医学理论与实践的桥梁，同时也是实现优秀医学人才培养的关键环节之一。通过做好临床实习的教学管理工作，可确保教学工作的顺利进行，在充分促进医学专业实习生实践能力提升的基础上，为医院的进步与发展提供可靠保障。当前，医学知识更新迅速，医学模式也发生了巨大的转变，以往的医学教学模式已难以充分满足时代的发展需求。为实现临床教学质量的提高，实习医院采取科学合理的临床教学管理模式就具有非常重要的意义。
1 加快实习教学管理系统的完善
科学完善的教学管理系统是临床实习教学工作顺利开展的重要条件与保障。实习医院应当成立起四级管理体系(主要由临床实习教师、科教研室、科教科及院长组成)，其中，实习教师及科教研室为临床教学工作的实施者，而科教科及院长起督导临床实习教学质量的作用，各级管理体系做好各自工作的同时 ......
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