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编号:57139
阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用体会研究
http://www.100md.com 2024年4月29日 2020年第2期
入院,1资料和方法,1一般资料,2方法,3统计学方法,2结果,3讨论
     (铜陵市人民医院,安徽 铜陵,244000)

    对于耳鼻喉科疾病,其由于病种繁多,在治疗过程中采用的护理模式也存在着较大的不同。但对于所有的耳鼻喉科护理来说,提高患者的护理效果是促进患者治疗的重要内容。为了提高耳鼻喉科患者的护理效果,我院引进了阶段性健康教育护理模式,促进患者的治疗,下面对该护理模式在耳鼻喉科患者护理中的应用进行了简单的报道:

    1 资料和方法

    1.1 一般资料

    在本次研究中,随机选取了我院收治的86例耳鼻喉科患者,将其随机分为两组,第一组患者为对照组,采用常规护理模式,患者人数为43例,第二组患者为观察组,在常规护理模式的基础上添加阶段性健康教育护理模式,患者人数为43例。全部患者的年龄集中在8到66岁之间,其平均年龄为43.5岁。对于这些患者,其中有20例患者为中耳炎疾病,还有扁桃体疾病患者21例,30例患者为鼻窦炎,剩下的15例患者为鼻中隔偏曲。通过对两组患者的年龄和性别差异进行分析得知 ......

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