【摘要】 目的：探究在脑瘫患儿肢体康复中应用语言认知训练的应用效果及其对社会适应性、运动功能的影响。方法：随机抽取46例脑瘫患儿纳入实验研究范围，其均于2019年4月-2020年5月入我院接受诊治，采用等量数字随机方式进行分组，分别采用语言认知训练方式(实验组，n=23)及常规康复护理方式(对照组，n=23)进行护理，分析护理效果。结果：实验组患儿的综合功能评分，主要包括社会适应能力、运动功能及认知能力均显著优于对照组，差异显著，P<0.05。结论：采用语言认知训练方式对脑瘫患儿开展肢体康复训练，有利于优化患儿康复效果，提升患者运动功能及社会适应性。

    【关键词】脑瘫;肢体康复;语言认知训练;社会适应性;运动功能

    小儿脑瘫病症在临床领域也有小儿大脑性瘫痪之称，其主要指的是小儿在出生一个月后，脑部尚未发育完全，由于受到非进行性脑损伤病症，导致小儿出现姿势各运动功能障碍病症。由于当前对小儿脑瘫病症无明显特效药物，仅依靠康复手段进行干预，以提升脑瘫患儿的康复效率[1]，所以本研究就在脑瘫患儿肢体康复中应用语言认知训练的应用效果及其对社会适应性、运动功能的影响展开论述分析。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    随机抽取46例脑瘫患儿纳入实验研究范围 ......