陈琰

    (北海市妇幼保健院，广西 北海，536000)

    孕妇学校的开展主要是为了保证孕妇妊娠期身体健康，并在教学期间，加强对胎儿的关注，并积极遵循规定饮食以及运动，提升孕妇对妊娠保健理解程度。孕妇学校有较多教学模式，其可满足不同孕妇基本需求，并在教学基础上实施护理，以下是对孕妇学校教学模式在近几年来的护理新进展进行概述。

    1 孕妇学校教学模式的护理新进展

    1.1 多媒体课件 孕妇学校教学模式中多媒体课件属于比较常见的一种，其对孕妇护理有极大意义。多媒体课件主要是利用屏幕投影动画、音乐等信息，实现语言无法表达的动态教学过程，并将部分妊娠原理、微观结构、抽象的逻辑思维制作成为动画效果，为孕妇提升自身认识提供有效教学形式[1]。很多孕妇学校的教师会觉得知识教授难度很高，自己无法将教学内容讲清楚，孕妇也会觉得无法理解，而该教学方式可将产科中的教学技术在多媒体课件中融合，增强视觉刺激，从各个角度将其学习情趣以及热情激发，保障教学过程具备启发性以及生动性，提升教学效果[2]。多媒体教学在孕妇学校教学中的应用，由于多媒体信息量庞大，可随时调整课件内容，保障教学内容不断升级以及更新，提升信息的精确性以及高效性。但是该教学模式在孕妇护理以及教学中的应用，由于多媒体信息速度相对较快，信息在屏幕上停留的时间较短，大脑在单位时间内吸收信息量有限，因此在应用该教学模式的同时，需要与传统教学方式进行结合，互相弥补[3] ......