牛爱兰

    (中南大学湘雅三医院，湖南 长沙，410000)

    消化内科是医院的重要科室，主要收治食管、胃、小肠、大肠、肝、胆及胰腺等疾病的患者。消化内科疾病种类繁多，且医学知识面广，操作复杂而精细。对于医务工作者的专业技能、知识水平、综合素质有着较高要求。在消化内科的临床教学实践中，构建全新的、特色的教学模式具有重要的现实意义，强化培养医学生的创新能力和实践能力，不断增强他们的实践信心，临床教学工作有序的推进下去，对于医院的现代化建设及可持续发展而言也将起到一定的促进作用。因此，本文特意分析了CBL 教学模式在消化内科临床教学中的应用效果，报告内容总结如下：

    1.对象及方法

    1.1 研究对象

    将100 名消化内科临床实习的在校学生作为研究对象，进行随机分组，每个各有50 名。其中，对照组学生的男女比例为31：19 ......