李尘

    (南阳市第一人民医院，河南 南阳，473000)

    探究中西医结合内科学作为一门特殊学科，要求学生同时具备较强的责任意识、服务意识，熟练掌握专业的操作技能，善于细化具体细节，结合不同患者的实际病情制定出科学合理的诊疗方案。

    在中西医结合内科临床教学中，带教老师认真负责，更好地培养学生综合素质及综合能力，并为中医专业学生的个性化发展提供强大助力，深入挖掘不同学生的内在潜能，帮助他们扩大专业优势。选择应用针对性的带教方式，不断提高中西医结合内科临床教学的质量，其必要性不言而喻。鉴于此，本文特意分析了中西医结合内科临床教学中临床路径的运用效果，研究报告内容如下，仅供参考。

    1 资料及方法

    1.1 一般资料

    随机抽选我院2019级的100名中医专业学生，分组可知：对照组与实验组学生各50名 ......