王永飞 黄华 赵子臣

    (北京大学首钢医院，北京市，100144)

    一、立德树人背景下的研究生党团班集体建设

    在北京大学师生座谈会上，习近平总书记指出“要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本”[1]。班集体是高校育人工作的基本组织，党支部、团支部和班委会是落实立德树人的最基层的单位，分别发挥思想育人、实践育人和管理育人的作用，以培养德才兼备的医学生，担负“健康所系，性命相托”的使命，助力健康中国建设。在新形势下，研究生党团组织与班级是研究生日常教育与管理的有效抓手[2]。研究生集体建设对研究生学业、心理建设均有重大意义[3]。北京大学首钢医院研究生班由班主任负责日常管理，设有党支部、团支部和班委会，在坚持三全育人和党团班协同运行的工作机制下，重视发挥班主任的主导作用和学生党支部、团支部、班委会的主体作用，同时充分发挥学生骨干的力量。

    二、北京大学首钢医院研究生班党、团、班一体化建设的难点。

    一是班级设有党支部、团支部和班委，三个组织在班级建设、学生管理和自我管理中发挥了很大的作用，但在实际运作中存在思想不统一、缺乏大局观念、职能发挥不充分等问题。二是班级成员同时包括科学研究型和临床专业型两种培养类型、三个年级和不同专业的研究生。该班年级跨度大，学生需求差异高，集体协作不佳。比如科学型研究生关注点集中在科研课题；而临床专业型研究生则关注临床技能增长，且面临培养渠道和出口分流的压力。三是他们以“95 后”为主，由于他们在成长过程中受到了父母全方位的呵护，从小到大几乎没有经历过挫折，抗压能力较差。这些因素导致开展思想教育和班集体建设工作的难度加大。

    研究生教育应适应党和国家的需要 ......