赵雄

    (宁德市第一人民医院,福建 宁德，352000)

    技能培训是临床医学生专业化教学指导的重要环节，也是锻炼医学生临床操作技能，强化培养他们综合素质的最佳途径。通过构建现代化的带教模式，全方位、多角度融合现代教学理念，坚持“以生为本”“有的放矢”的教学原则，引导医学生在专业技能培训中积极探索、积累经验、挑战自我，带教老师扮演好“引导者”和“监督者”的重要角色，设法满足医学生的认知需求，培养大量的合格学生，并且开发新手段、运用新方法等，进一步提升技能培训和教学指导工作的有效性至关重要。基于此，本文特意分析了临床教学中医学生技能培训教学方式的应用情况和应用效果，希望能为其他的带教老师积极改进临床教学的不足之处、相关问题等提供有效参考。

    1.对象和方法

    1.1 研究对象

    将100 名临床医学生作为主要的研究对象 ......