章文信

    (南阳市第一人民医院，河南 南阳，473000)

    人性化带教作为一种新型的带教模式，主要是根据护生的认知程度以及学习目的，制定个性化的带教方案，进而为其提供更为规范而又有效的带教指导。人性化带教模式和常规带教模式比较起来，更突出以人为本的理念，尊重学习者的个人价值和学习需求，利于调动学习者的参与主动性，进而提升带教效果。基于此，本次实验选择我科接收的实习护生80例作为观察样本，全部实习护生参与分组带教，结果报道如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选取新入院分配至心内科的实习护生80例，将其随机分组，分别给予人性化带教模式和常规带教模式干预。实验组：实习护生共40例，全部为女性，年龄最大22岁、最小19岁，均值为(20.10±0.54)岁，37人为大专学历、3人为本科学历；对照组：实习护生共40例 ......