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编号:56083
全程健康教育在门诊优质护理服务中的实践效果
http://www.100md.com 2021年6月18日 2021年第5期
1资料与方法,1一般资料,2研究方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组患者治疗前后观察指标对比,2两组患者SAS,SDS评分对比,3讨论
     黄茹 骆媛

    全程健康教育在门诊优质护理服务中的实践效果

    黄茹 骆媛

    (空军第九八六医院,陕西 西安,710054)

    探究全程健康教育在门诊优质护理中的实践。选取2020年2月至2020年8月我院收治的82例门诊患者为研究对象,随机均分为对照组和观察组,对照组采用常规教育,观察组则采用全程健康教育,对比两组患者的疾病认知水平、护理满意度和情绪。观察组疾病知识掌握程度和护理满意度分明显高于对照组,SAS、SDS评分低于对照组,差异显著(P<0.05)。全程健康教育护理模式应用到门诊服务中,能够增强患者疾病知识的掌握,改善就诊秩序,提高患者的就诊满意度,非常值得在临床护理中推广应用。

    全程健康教育;门诊优质护理;满意度

    许多医院在全面开展优质的护理服务,我院门诊也已展开,门诊护理的工作包括:二次分诊、问诊、巡诊以及协诊等。优质的护理服务改变了传统的服务理念,实行弹性排班,护理工作责任到人,包区域、包诊室服务[1]。全程健康教育则是门诊优质护理的重要体现,具有灵活性、有效性和针对性,更好的整合日常指导、健康知识[2] ......

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