陈柏忠

    (泰安市第一人民医院，山东 泰安，271001)

    构建模拟教学模式，应用模拟教学方法，已成为现代医学教育创新发展的必然趋势，应该引起带教老师们的特别关注。模拟教学具有仿真化、标准化的技能训练特点，极有利于学生理论知识水平、综合技能水平的双向提升，同时活跃他们的创新思维，挖掘他们的内在潜能，各项育人计划的具体执行，也将取得事半功倍的理想成效。在康复医学的临床教学实践中应用模拟教学法，可让康复治疗专业本科实习生学以致用所学知识，真正建立临床思维，做好专业化发展以及成熟化发展的充足准备。因此，本文特意分析了模拟教学在康复医学临床教学实践环节的应用情况，希望能为其他的带教老师提供有效参考和借鉴。

    1.对象及方法

    1.1 研究对象随机抽选100名康复治疗专业本科实习生作为主要的研究对象 ......