健康教育在艾滋病预防和控制中的作用
掌握情况,依从性,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1知识掌握情况对比,2心理状态对比,3依从性表现对比,3讨论
张璐桂平市疾病预防控制中心 广西 贵港 537200
艾滋病是一种由HIV病毒感染所引发的传染性疾病,患者病发后会出现虚弱与持续发烧症状,并伴有全身淋巴结肿大问题,对患者的生命健康构成严重危害。当前在临床治疗中尚未发现对艾滋病具有显著效果的特效药物,因此无法实现艾滋病的根治[1]。为了延长患者的生命,改善患者的症状表现,需要对艾滋病患者的临床护理措施进行优化。本研究将采用健康教育的方式,对艾滋病患者的临床治疗实施护理干预,以此探究其对患者病情发展的预防控制效果,现总结汇报如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取102例2020年1月至2021年10月新入组接受治疗的艾滋病患者,所选患者的男女比例为72∶30,患者年龄最小18岁,最大54岁,其中小学文化水平患者52例,占比50.98%,初中文化水平患者33例,占比32.35%,高中及其以上文化水平患者17例,占比16.67%。随机将患者均分为干预组与对照组。干预组51例患者的平均年龄为(38.72±6.73)岁;对照组51例患者的平均年龄为(39.36±6.93)岁。两组患者的一般资料不具有统计学意义(P>0.05) ......
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