邓萍萍 钟晓雪 黄光初 张如雪 苏新灵

    钦州市第一人民医院 广西 钦州 535000

    目前随着科学技术的快速发展和社会逐渐的信息化，大量近距离工作使得人们对于视觉的要求逐渐增高。不仅要看的见，还要看的清楚以及舒服，即要求有良好的双眼视觉。正常的双眼视觉指的是两只眼同时注视一个物体时，两只眼睛的视线相交在注视点上，物像落在双眼的黄斑中心凹，各种信息沿着视传导系统传入到大脑中，高级视中枢将两只眼的视觉信号进行分析，之后综合成一个具有立体感、完整的知觉过程[1]。双眼视功能通常由视中枢的平衡作用来支配，当平衡功能被某种因素破坏时双眼单视便会出现障碍，即为双眼视异常，通常分为斜视性和非斜视性双眼视觉异常。其中非斜视性双眼视觉异常主要是一种潜在性的双眼视觉丢失，可能是一种从正常双眼视向斜视性异常双眼视过渡的中间状态，大多表现为近距离用眼时出现间歇性复视、视疲劳、跳行等，对各类人群均会产生一定影响，尤其是对双眼视觉需求较高的学生和需要近距离工作的人群[2-3]。为此，本研究探寻了觉训练对改善非斜视性双眼视功能的疗效，报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择本院2020年3月-2021年12月收入的90例非斜视性双眼视功能异常患者，分成观察组、对照组，各45例。观察组，女21例，男24例，年龄13-18岁，均数为(15.16±3.25)岁。对照组，女22例，男23例，年龄13-18岁，均数为(15.54±3.11)岁。两组年龄、性别等基本资料比较无差异(P>0.05)。纳入标准：(1)均经过各项检查确诊；(2)依从性较好，自愿完成训练并且随访完整者；(3)全部知晓同意 ......