牛海芳

    内蒙古乌兰察布丰镇市妇幼保健计划生育服务中心 内蒙古 乌兰察布 012100

    前言：

    小儿疱疹性咽峡炎主要是由于柯萨奇病毒感染导致，是一种常见的呼吸道感染性疾病，儿童患者临床表现为突然发热等症状[1]。在临床上通常采用抗病毒方法，治疗效果显著，但是一旦停止用药，儿童患者很可能出现复发症状，长时间使用会降低依从性，导致护理难度较高[2]。本次研究选择在我院医治的此疾病儿童患者，分析阶段性护理应用价值，资料如下。

    1.1 一般资料

    选取在我院医治的104例小儿疱疹性咽峡炎患者，选取时间为{2020.1-2021.1}，按照数字分组方式，将儿童患者分为阶段组与普通组。阶段组52例，其中，男性26例，女性26例，年龄：2-12(岁)；普通组52例，男性25例，女性27例，年龄：3-12(岁)，对比两组一般资料，在年龄、性别等无显著差异，P>0.05，具有可比性。

    纳入标准：(1)通过诊断为疱疹性咽峡炎；(2)得到患者及家属赞同。

    排除标准：(1)儿童患者属于过敏体制；(2)儿童患者有严重内科疾病。

    1.2 研究方法

    普通组采用常规护理方法，包含用药指导、环境护理、健康教育等内容。

    阶段组采用阶段康复护理模式，方法如下：(1)建立可视音乐引导式护理小组。组长由护士长担任，选择表达能力和交流能力良好小组成员。小组成员需要定期培训。评估儿童患者情况：儿童在进入医院之后，护理人员需要温柔对待儿童患者，与儿童患者交流，安慰儿童患者紧张情绪，建立良好护患关系，了解儿童具体情况，包含喜好和家庭环境，以及对音乐的喜爱情况。护理初期，儿童无法进入状态，可以播放可视视频，告知儿童患者听音乐，让儿童患者早日进入状态。护理人员可以与儿童患者做音乐游戏，护理人员可以播放感兴趣的音乐图画，提升儿童患者兴趣。(2)心理护理：护理人员在护理阶段，需要与家属建立和谐护患关系，给予儿童患者家属真心鼓励，鼓励其树立治疗疾病的信心，积极的参与到疾病的治疗、护理工作之中，鼓励其积极的配合工作，提升其治疗的依从性，护理人员要多于患者沟通交流 ......