邓钊玩

    玉林市第二人民医院 广西 玉林 537000

    医院消毒供应中心主要工作内容为各个科室供给无菌医疗器械及物品部门，包括院内诊疗物品的回收、清洗、消毒灭菌以及供应[1]。由于涉及科室广，供应品种多且使用周转快，一旦出现消毒灭菌不彻底会引起全院性感染，而供应物品不完善会对医院内其他科室正常医疗工作进展造成影响[2]。为此，加强消毒供应中心工作及确保供应质量尤为重要。对临床护生而言，从学校至进入医院工作最为重要内容为临床实习，而消毒供应中心作为不可或缺科室，主要目的为培养学生无菌操作理念、污染器械清晰、消毒等，为理论与实践相结合的重要纽带[3]。但调查发现[4]，部分护生实习期间理论知识不牢固、工作动力不足，常常出现机械式记录、安全防范医师模糊等诸多问题，严重影响实习质量。创新性目标教学作为一类新型教学模式，教师引导下以具体教学目标为导向，学生作为教学核心，通过制定阶段性多个教学目标并设置教学活动，实施期间加强师生互动与沟通，进而解决学生实习过程中一系列问题，避免带教老师带教过程中盲目性、随意性，一定程度调动学生学习积极性和主动性，提升整体教学质量及满意度。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院2019年1月～2020年12月期间供应室收入实习生总计80例作为本次研究对象，按照随机数字表法分为两组各40例，纳入标准：①纳入对象为全日制护理专业，已完成所有理论学习；②自愿参与本次研究，并知晓研究内容；③本次研究经院内伦理委员会批准。排除标准：①学习态度不端正，无故缺课次数>3次；②研究中途退出；③未能参与供应室带教管理全程；④学习依从性差，不配合带教老师指导与教学；⑤参与过临床实习。对照组中男1例，女39例，年龄21～26岁，平均(23.63±1.45)岁，观察组中男2例，女38例，年龄21～26岁，平均(23.96±1.65)岁，两组一般资料无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法

    对照组予以常规实习带教 ......