覃向清

    河池市金城江区疾病预防控制中心 广西 河池 547000

    前言：

    近两年来，新冠病毒肺炎疫情的世界大流行更加证实了传染病依旧是威胁广大人民群众的生命健康与安全的主要疾病之一。传染病由于其存在的相互传染性，导致其在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播，会带来大范围疾病传播感染现象，使一个地区、一个国家甚至是在全球范围内的居民都有可能被疾病传染，导致大量群众感染症状类似的疾病[1-2]。如疾病较为严重，还会导致严重并发症现象，甚至发生死亡[3]。所以，健康教育在传染病预防控制工作中，已经成为有效控制疾病传染扩散的关键手段[4]。通过对传染病源头、传播途径、易感人群等环节开展相关健康教育工作，及时采取管理传染源、切断传播途径，保护易感人群等防控措施，可以非常有效地从源头阻断疾病传播，减少传染病给群众带来健康威胁，大大降低传染病带来大范围经济、社会等影响[5-6]。健康教育在传染病预防与控制中不断得到了更多的发展，预防控制健康教育在不断地更新内容以及教育方式、方法等，确保人民群众在正确地认识传染病的危害的情况下，及时地接受免疫接种；在面对传染病时能采取正确防护措施，积极应对，有效地控制传染病在人群中传播蔓延。

    1.传染病预防和控制的健康教育

    传染病是病原微生物如病毒、细菌、真菌、寄生虫等感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可在人与人、人与动物、动物与动物之间进行相互传播的疾病。传染病一旦在某一处出现传染现象，就会迅速地依据其传播途径进行传播，使周围的人群快速成为新的传染源，再不断地进行疾病扩散[7-8]。传染病根据其疾病的性质及危害程度 ......