对大学生党员进行教育培训是高校党校一项长期的基础性工程，是培养高素质大学生党员的重要内容。探讨和思考如何提升基层党校大学生党员教育培训的实效性，不仅是新时代高校培养社会主义现代化事业未来建设者和接班人的重要组成部分，更是高校党建工作者高质量完成为党育人为国育才任务应深入探讨和创新实践的一个时代课题。

    前言

    习近平总书记强调：“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生。”[1]这为新时代党校工作提供了根本遵循，对党校办学治校的质量提出了不一般要求，是由党校办学定位所决定的。大学生党员作为大学生中的优秀代表，是党的新鲜血液，也是促进学校改革和发展的重要力量。生逢伟大时代，他们肩负着以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史使命。党校的教育培训是培养高素质大学生党员的“重头戏”。高校党校应与时俱进，在尊重学生成长规律的基础上，丰富培训形式，更新培训内容、优化考核方式、提高培训质量，以提高教育培训的针对性和实效性，确保高校党校在大学生党员素质工程大格局中发挥“主渠道”作用。

    一、坚持把学习党的创新理论、接受党性教育作为培训大学生党员的主业主课，引领大学生党员打牢理论功底，提高党性修养，坚定理想信念

    习近平总书记鲜明指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。”[2]大学生党员理论培训的重中之重，是讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想。站在理想信念的制高点上教育引领大学生党员，补齐大学生党员理论学习不够系统深入的短板，要及时纠正部分学生党员政治理论学习不够重视、缺乏主动性和自觉性的问题。要坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，要通过青年喜闻乐见的形式，及时将党的声音传达到学生当中，引导大学生党员始终坚定“四个自信”，自觉把个人理想融入党和人民的共同奋斗之中，为党和人民各项事业而努力，做新时代合格的接力者、奋斗者。

    党性修养对于党员是终身课题，大学生党员囿于新和年轻，党性认知和实际锤炼远远不足，他们身上或多或少地存在一些不纯的入党思想，即使他们接受过一些党性教育的课程内容，但还是远远不够的。学生党员缺乏党性锻炼的平台，也容易出现一些思想困惑。高校党校必须坚持“以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命”的宗旨，充分发挥党校的自身资源优势，坚持从思想上建党 ......