上世纪三四十年代，日本占领我国东北时期，张鹏云就读于辽宁省庄河国民高等学校…… 1931年“九一八”事变爆发，10月，庄河沦陷，不屈的庄河人民燃起遍及全县的抗日烽火。我父亲的很多学生，在他的鼓励支持下。纷纷投身到抗日救国军、义勇军、大刀会中去，打击日本侵略者。

    1932年，父亲被强令到庄河所谓的“新制师范讲习科”，进行短期学习，培养日伪需要的“合格”教师。11月，回小营村学校执教。

    跟着父亲上初小

    中国原有的教学内容和教材全被废除，代之以日伪的课程设置和教材、教学思想和方法，竭力贯彻殖民主义教育思想，在精神上摧残中国人民的民族意识，推行奴化教育，使我们这些孩子不知自己是中国人，而只是“满洲人”。

    1934年，伪康德元年3月，我9岁，入小营初小，跟着父亲读书。学校是四个年级的一个复式班，在小营屯西岗上，五间房，西头两间是村政府占用，东头三间是学校。课程有国语、算术、修身、图画、手工、唱歌、体育。这时，中国原有的教学内容和教材全被废除，代之以日伪的课程设置和教材、教学思想和方法。国语中有日本是“友邦”、“盟邦”、“日满不可分”、“满洲国是王道乐土”、“虔心诚意地崇拜日本天皇和满洲国皇帝陛下”等等内容，竭力贯彻殖民主义教育思想，在精神上摧残中国人民的民族意识，推行奴化教育，使我们这些孩子不知自己是中国人，而只是“满洲人”。

    修身课中，有“王祥卧冰求鱼”、“鞭打芦花”等二十四孝内容，还有什么“修身、治国、平天下”等，用封建意识麻痹教育我们。教室里挂着“满洲国”地图，黑板上方贴的是孔夫子画像，每天到校先向画像行鞠躬礼。春秋两季祭祀孔子，并各放假一天。

    在自习课上，父亲经常讲“岳飞抗金”、“杨家将”以及“文天祥”等故事给我们听，我们都听入迷了。长大后才知道父亲用心良苦，目的是暗示我们：我们是炎黄子孙，是中国人，不是什么“满洲人”，让我们学习古代民族英雄。

    1936年3月，我11岁读三年级时，父亲调到青堆子镇高小任教，家仍住在小营屯。4月，父亲和青堆子学校教师一起，秘密加入“庄河抗日救国会”，每月缴5%工资做会费，用来支援抗日武装，体现了“国家兴亡，匹夫有责”的抗日救亡精神。1937年1月“庄河抗日救国会”被日伪破获，会长宋良忱等13名领导人被捕。他们未在酷刑下屈服，保全了全县七百多名教育人士。宋良忱等被捕时，父亲从青堆子赶回家，又一次烧了大量的书。母亲忧心忡忡地告诫我与弟弟，不要在外面多嘴多舌地乱说。这时的我，经过日军抄家、拉大网、毒打群众、父亲几次烧书，已经知道轻重好歹。我向母亲点头，表示知道 ......