在宋代，有两个人是很难读懂的，王安石是一个，他一生的宿敌司马光是另一个。

    关于司马光，尤其是他儿时的事迹，使他成为体现我们这个民族核心价值观的资格最久的道德模范。一个孩子掉进水缸里，司马光如果也跟着爬上去，掉进去，那么他就是另一个很笨的孩子；如果他像其他孩子那样作鸟兽散，或者找家长、衙役来妥善处理，那么缸里群众情绪基本不能稳定，司马光仍然不会脱颖而出。

    一个孩子掉进水缸里，另一个孩子没有远离，而是寻来一块大石头，铿锵举起，势能变作动能，果敢砸下去……以上这组稍带蒙太奇特征的动作组合，拯救了一个孩子的生命，更决定了另一个孩子在九年义务教育小学教科书中的历史地位。

    其实就在我接受义务教育的时候，曾对这位道德榜样的事迹产生了严重的质疑：能承受满缸水压强的缸质地应该相当坚固，一个七岁的孩子究竟是如何举起那块巨大而坚硬的石头摧毁另一种坚硬的昵？这也决定了我在课堂上的历史地位，一个肆意质疑历史和道德传承的好事者 ......