钱江

    “文革”结束后于1977年12月恢复的高考，是改革开放的先声，其影响力滚雷一般遍及中国辽阔国土，点燃了一代青年对民族命运的希望之火。1978年春天，恢复高考后28万名77级大学生走进校园之际，1978年高考随即拉开序幕。仅仅3个月后，又有620万青年参加当年7月的高考。到这年冬天，甚或延至1979年初，共有40万人入学成为78级大学生。

    相比于1977年12月恢复高考，78级招生进程长达半年之久，呈现出迈向文明的新进展，突破了更多“左”的清规戒律，为高等教育进一步发展打开了通道。历史证明这是又一次成功的人才选拔考试，是改革开放的有力递进。

    同一年，近70万77级和78级大学生走进大学，将“知识就是力量”的声音呼唤得更加响亮，深入亿万人心。

    驳斥反对意见，实现高考制度化

    77级大学生入学后，社会风气为之一振，但是分歧依然存在。鉴于夏季招生随即开始，1978年4月22日，全国教育工作会议和当年的高校招生工作会议同时召开，邓小平到会讲话，充分肯定对“两个估计”的批判，提出四项要求：一、提高教育质量;二、加强纪律，择优录取，不仅学校是这样，今后各部门用人录取，也要择优尽先录取;三、教育要与国民经济发展相适应;四、尊重教师，提高教师的质量。邓小平的讲话再次明确了1978年大学招生的方向。同日的 《人民日报》 发表短评 《搞好复习，迎接一九七八年高考》，宣布“今年高等学校招生，实行全国统一出题”。

    尽管如此，联席会议上出人意料地出现了是否继续实行高考的“小字报风波”。华东组有人反对高考，贴出小字报说，择优录取不光是分数择优，政治上也要择优，知识分子子女多一点可以，但贫下中农子女要不要照顾？“不要招生几十万，得罪几千万。”这种声音，在1977年八九月间的全国招生会议上就出现过。甚至有人说，不能因为分数高，就糊里糊涂地录取。现在又出现这些言论，针对的是77级大学生中较多人出生在受教育程度较高的家庭。会议第6期简报辑录了这些意见。

    这期简报发出后，吉林省代表针锋相对地表示不同意见，认为这种观点是错误的，并报告教育部党组，希望公开讨论。两种意见的对立震动了联席会议。

    5月3日，两个会议的领导小组举行扩大会议，黑龙江省委书记李剑白、山西省委书记王大任、吉林省委常委宋振庭、湖南省委书记董志文、河北省委常委张承先等人发言，支持邓小平在会议上的讲话，表明了坚持和改进高考的信念。教育部长刘西尧到会讲话，指出第6期简报中的意见“毫无事实根据”，但事关大是大非，必须明辨。他说：“革命知识分子是劳动者 ......