有N次,我对现在的学生学习积极性不高感到无比担心,我不止一次语重心长地感化他们:“我上学时,吃饭看着书,走路看着书,做梦解着数学题,一次我有一道题解不出来,晚上做梦竟有了思路⋯⋯”

    终于有学生反对我:“老师,您做得一点都不对,吃饭看书消化不好,走路读书特别危险,梦中做题影响休息。”然后全班一片“就是”声附和,半安慰、半批评我:“老师,我们是90后,我们有自己的生活方式,您的老思想老传统该改改了,别杞人忧天了哈!”那架势好像我们相差的不是一二十岁,而是两个世纪。

    课堂上,他们往往激动得如一只只小马驹,有很多时候我的思维不自觉就上了他们的套,“拐了,拐了” ......