【摘要】应用华森关怀理论对护生的进行临床带教，阐述如何在临床带教中融入人性化关怀，使带教老师对病人以外的护生进行人性化关怀，从而帮助护生尽快适应从理论学习走向临床实践的转换，使护生能在实习中体会人文关怀的魅力。

    【关键词】华森关怀理论 实习护生 临床带教 护理

    【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)02-0386-02

    随着社会文明进程的不断加快，人们对健康需求的提高以及护理模式的转变，人们已逐渐意识到关怀护理的重要性。因此，积极开展"以人为本""以患者为中心"的人性化关怀护理，既是人性的呼唤，也是护理专业准确定位进而把握未来发展方向的具体体现。临床护理带教是护理教学过程中的重要组成部分，在护理带教中如何对护生进行人性化关怀，使他们真切地感受到人性化关怀的真正魅力，在将来的工作中尊重每一位服务对象、善待每一位生命，这已成为现代护理带教中普遍关注的问题。

    华森认为[1]，关怀是一种道德法则，是两个人之间的一种人际关系的体验。人际关怀是在特定的时间、场合与环境中人与人之间的一种精神体验，这种体验使关怀的双方都能进入彼此的内心世界，从而使关怀者与被关怀者都能从人格上得到升华 ......