强化健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响分析
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【摘要】目的：研究分析强化健康教育对糖尿病患者的应用，自我管理能力的影响情况。方法：选择2013年3月-2014年3月期间在我院接受治疗的114例糖尿病患者，均给予强化健康教育干预。结果：强化健康教育前、后，糖尿病患者的自我管理能力得到提高，体质量、血脂以及血糖等指标与干预前相比，明显减少，差异P<0.05有统计学意义。结论：强化健康教育能够明显提高糖尿病患者的自我管理能力，并促进疗效的提高。
【关键词】强化健康教育；糖尿病；自我管理能力；影响
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)04-0310-02
糖尿病属于一种累及全身[1]，需要接受终身治疗的一种慢性疾病。若是血糖长时间控制不当，可能导致诸多急、慢性并发症的发生。在糖尿病的临床治疗措施中，糖尿病健康教育逐渐引起了重视，糖尿病教育是医疗机构防治工作的重点，健康教育的效果与健康教育的时间、方法、模式等多种因素有关。强化健康教育就是为人们提供一种纠正不良行为、生活方式所需要的知识、服务以及技术的呢过，让人们在面临各种健康问题时，可以有能力应对。现选择2013年3月-2014年3月期间在我院接受治疗的114例糖尿病患者，进一步探讨强化健康教育对其自我管理能力的影响，具体如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择2013年3月-2014年3月期间在我院接受治疗的114例糖尿病患者 ......
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