【摘要】结合对中等职业教育现状的分析，探讨教学方法改革的必要性，探讨行动导向教学理念在护理专业上的试验，探讨行动导向教学理念在构建学生自主学习、培养团队协作精神、提高职业能力等方面产生的效果，旨在促进中职生提高能力、全面发展。

    【关键词】中职护理；行动导向

    【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)06-0315-02

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出，要大力发展职业教育，以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求为标准，贴近社会、贴近岗位、贴近学生，以满足社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。因此，在中职教育教学方式方法上必须有所改革和突破，才能达到目标。笔者参加了行动导向教学理念的培训班后，将该教学理念融入到实际教学当中，并在《健康评估》课上进行了试验，取得满意效果。

    一、理论依据

    行动导向理论是20世纪70年代在德国职业教育界出现 ......