【摘要】 护理学是一门应用性、操作性和实践性很强的学科，熟练的掌握护理操作是一名护士的基本技能。随着社会和医疗技术的不断发展与进步，患者对于护理的需求也越来越高，在校期间学习的护理知识与技能已经不能满足患者的需求。对于新进的护士必须进行严格的技能操作培训和考核。本文主要探讨新进护士操作技能培训模式的改良与效果。

    【关键词】 护士操作技能培训改良效果

    【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1671-8801(2014)07-0115-01护士与患者接触机会最多，护士的综合素质和操作技能直接影响到患者对医院的满意度，所以对于护士的培训必须要有目的、有目标、有措施、有针对性，严格的系统培训，在临床实践中才能够不断提升和完善自己，不断的掌握更广，更深和更新的相关知识和更加熟练的操作技能，提升工作能力，提高护理质量和保证护理安全。对护士进行培训是护士步入工作岗位前教育的重要阶段，培训的质量直接关系到临床护理质量和安全，所以医院采取各种方法对护士进行培训，并且不断的改进方法以提高培训质量，培养高素质，实用型，创新型，高技能的护理人才。以下主要分析护士操作技能培训模式的方法改良和改良后的效果。

    1导师培训制的方法及其效果

    导师培训就是选择工作责任心强，专业技术过硬，护师以上职称的优秀护士作为导师，对新进护士进行一对一的培训 ......