虚拟认知康复训练系统对颅脑外伤认知障碍的临床分析
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【摘 要】 目的：探讨虚拟认知康复训练系统在颅脑外伤认知障碍患者中的疗效。方法：选取我院2012年2月--2013年2月间40例颅脑外伤认知障碍患者，1组行常规药物以及针刺治疗，2组在1组患者的基础上进行虚拟认知康复训练，对两组患者认知功能的改善程度进行比较。结果：两组患者中1组患者认知功能恢复良好者为5例，占25%，认知功能恢复差的共计15例，占75%，2组患者认知功能恢复良好者为16例，占80%，认知功能差者仅为4例，占20%，组间比较p<0.05认为差异具有统计学意义。但在注意力、记忆力、智力方面的比较中p值均>0.05，认为比较结果无意义。结论：虚拟认知康复训练能够有效提高患者的认知程度，进一步提高康复效率，是一种有效的康复方式。
【关键词】 虚拟认知 康复训练 颅脑外伤 认知障碍
【中图分类号】 R 493 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-8801(2014)09-0037-01
颅脑损伤是脑外科常见的创伤性疾病，且多数颅脑创伤患者在治疗后会出现不同程度的认知功能障碍，例如注意力无法集中、思维能力下降、记忆力减退等症状。因此对于颅脑外伤患者来说，术后的康复训练非常重要。目前，在本病的康复中有学者提出可以采用虚拟认知康复训练方式进行练习，且效果较为显著，因此，本院在2012年2月——2013年2月间对我院40例颅脑外伤认知障碍患者分组进行康复训练，探讨拟认知康复训练的效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2012年2月——2013年2月间40例颅脑外伤认知障碍患者，年龄45±19岁，男性18例，女性22例。将所有患者分为两组，每组20例，1组进行常规药物以及针灸治疗，2组在1组基础上进行虚拟认知康复训练 ......
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