运动塔理论在护理教学工作中的应用
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)10-0153-02护理教学是临床护理工作中培养护理人才的一项重要工作,是学生将课堂理论知识应用于实践,尽快胜任临床护理工作的接续点,是培养护生解决实际问题能力的关键教学环节。如何加强临床带教工作是摆在管理者面前的重要课题,我院高度重视护理教学工作,在护理部层面和临床科室带教层面均严格管理,狠抓落实,不断总结护生临床带教和管理经验,使护理教学工作取得较好的效果,得到护生及其所在医学院校领导及老师的一致认可,现将具体做法进行汇报。
1、护理部层面:
1.1 护理部成立护理教学领导小组,护理部主任任组长,教学副主任任副组长,科系护士长为成员,小组人员职责明确,有具体的工作内容和流程,并制定了相关的临床带教管理规章制度。
1.2 根据教学大纲的要求,制定护生实习轮转计划,合理安排护生实习轮转科室,让护生在实习期间熟悉掌握各科室的专科特点。
1.3 护理部制定《护生实习评定手册》,针对各科室的专科特点,将护理技术操作项目50余项合理的安排在实习各科室,具体安排每个实习科室的重点理论学习内容及重点操作学习项目。并将护生实习表现:学习态度、组织纪律、服务态度、沟通能力、个人素质、日常工作表现分项列入手册中 ......
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