【摘要】在多年的儿科护理临床带教中，发现了一些在带教过程中的难点问题，其中包括护生方面、带教老师方面。通过分析这些问题，不断总结和改进，制定了相关对策，从而使儿科护理临床教学质量进一步得到提高。

    【关键词】儿科护理；临床带教；问题；对策

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)12-0153-02

    护理学是一门实践性学科，有自己独特的教育方式，护理教育很大程度上体现在护理临床教育过程中。临床护理带教是护理教学中的关键环节，它是护理教育的重要组成部分，是将所学到的书本知识与临床实践相结合，逐步培养独立工作的能力，顺利走向工作岗位的重要阶段。带教质量的高低直接影响到能否培养合格的临床护理人才，以及关系到护理人员的整体素质能否提高，更关系到临床护理事业的发展。宜昌市中心人民医院是一所教学医院，每年承担着来自省内外各大医学院校的护理实习生的临床教学任务。通过对多年儿科临床护理实习生带教过程中所遇到的问题进行分析，针对性地提出改进措施与对策，以达到提高护理教学质量的目的。

    1、儿科护理临床带教中遇到的问题

    1.1 学生方面

    1.1.1 职业素养欠佳，缺乏工作主动性及奉献精神 有些同学本身并不热爱护理工作 ......