【摘要】目的 探讨临床护理路径式健康教育在心血管内科护理中的应用效果。方法 选取2012年1月～2013年1月期间我院收治的96例心血管内科患者为研究对象，根据护理方式的不同分为两组，对照组患者给予传统健康教育模式，观察组患者给予临床护理路径式健康教育，比较两组患者的护理效果和护理满意度。结果 观察组的住院时间、SDS以及SAS的评分情况明显优于对照组，p<0.05；观察组的护理满意度明显高于对照组，p<0.05，差异具有统计学意义。结论 临床护理路径式健康教育在心血管内科护理中的应用效果比较好，能够提高患者健康知识的知晓率，缩短住院时间，提高护理满意度，促进患者尽快恢复健康，具有较高的临床使用价值。

    【关键词】临床护理路径；健康教育；心血管内科；护理

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)12-0231-02

    临床护理路径式健康教育一种将临床护理和预防保健相结合的护理模式，能够指导护理人员的工作，提高工作效率，同时还可以使患者自觉的参与临床护理的工作中，因此对患者进行健康教育显得尤为重要[1]。近年来，我院以96例心血管内科患者为研究对象，旨在研究临床护理路径式健康教育在心血管内科护理中的应用效果，现阐述如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2012年1月～2013年1月我院收治的96例心血管内科患者为研究对象，按照护理方法的不同分为对照组与观察组 ......