【摘要】目的：运用健康教育配合全科护理的体会。方法：本文选取我院于2013年08月-2014年08月收治的110例患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用健康教育配合全科护理方式，对比两组患者对健康教育知识的满意度和掌握程度。结果：护理组患者对健康教育知识的满意度和掌握程度分别是(93.22±4.92)分和(91.21±4.15)分，和对照组结果对比存在显著性差异(P<0.05)，具有统计学意义。结论：患者在临床治疗过程中实施健康教育配合全科护理方式，能够提高患者对于健康教育知识的理解和掌握，有助于护理工作的顺利开展，值得在临床上推广应用。

    【关键词】运用；健康教育；配合；全科护理；体会

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)12-0237-02

    随着人们思想观念的变化，人们的认识水平不断提升，关于健康教育知识的掌握程度也不断提高，尤其是在当前法制观念不断渗入的社会中，人们的自我保护意识能力显著增强，这对于医院护理工作的开展提出了很大的挑战，护理人员在健康教育知识学习过程中 ......