【摘要】目的：探讨在实施小儿哮喘护理过程中，分析健康教育的临床应用效果。方法：选取我院2012年07月—2014年07月哮喘患儿104例。通过随机数表法完成哮喘患儿的随机分组。A2组(对照组 52例)：临床完成常规护理工作；A1组(观察组 52例)：临床在常规护理工作基础上开展健康教育。观察两组哮喘患儿完成护理后，在父母针对健康知识的认知程度以及疾病复发两方面存在的差异。结果：在父母针对健康知识的认知率方面，A1组高于A2组哮喘患儿明显(P<0.05)；在疾病复发率方面，A1组低于A2组哮喘患儿明显(P<0.05)。结论：针对小儿哮喘患者，在实施哮喘护理过程中配合开展健康教育，在降低疾病复发率等方面，表现出显著价值，凸显健康教育的临床开展价值。

    【关键词】健康教育；小儿哮喘；护理

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2015)01-0400-01

    哮喘作为一种气道慢性炎症性疾病，临床较为普遍，主要集中于儿童发病。在疾病发作过程中，患儿临床会表现出气促症状以及胸闷喘息症状等，对患儿的身心会产生严重的影响【1】 ......