【摘要】目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：本文选取我院于2013年08月～2014年08月收治的200例糖尿病患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用全程健康教育模式开展护理工作，对比两组患者护理后的健康教育知识掌握情况、护理满意度、护患纠纷发生率、自我管理水平。结果：护理组患者的健康教育知识掌握情况、护理满意度、护患纠纷发生率结果分别是92.00%、98.00%和1.00%，明显优于对照组结果，两组结果对比存在显著性差异(P<0.05)，具有统计学意义。结论：糖尿病患者开展全程健康教育护理模式，能够使得护理工作开展更加制度化、规范化，有效的提高了临床护理疗效，值得在临床上推广应用。

    【关键词】全程健康教育模式；糖尿病；护理管理作用

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2015)01-0404-01

    糖尿病是一种遗传因素和环境因素共同作用引发的一类型疾病[1]，这种疾病是慢性长期的，随着人们生活水平的提高，糖尿病的发病率也越来越高，长期的发病过程对患者的心脏、肾脏、血管等带来了非常不利的影响，严重的危害着患者的生命安全和生存质量 ......