【摘要】目的：探究健康教育方式对哮喘患者疾病认知及遵医行为的影响。方法：选择2014年2月～2014年12月90例哮喘患者，对照组(n=45)给予常规护理，观察组(n=45)在此基础上给予健康教育指导，对比两组对疾病相关知识知晓率、服药依从性以及治疗情况进行比较。结果：观察组患者疾病认知率(84.4%)均高于对照组(68.9%)，差异有统计学意义(p<0.05)；观察组依从率(86.7%)高于对照组(66.7%)，差异有统计学意义(p<0.05)；观察组住院时间(11.2±2.4)d短于对照组(15.4±2.8)d，两组比较差异显著，P<0.05。结论：加强支气管哮喘患者健康教育，可有效提升患者对疾病的认识，增加其治疗依从性，进而缩短住院时间。

    【关键词】健康教育；哮喘；疾病认知；遵医行为

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2015)05-0201-01

    哮喘是呼吸系统常见多发症之一，具有发病急、病情重、复发率较高等特点，常引起广泛气道狭窄和痉挛，病情发作时若处理不当，严重者可导致患者死亡[1]。因此在支气管哮喘发作时 ......