【摘要】目的：探究健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用。方法：选取在2013年8月-2014年8月期间在我院收治的消化内科住院患者60名作为本次的研究对象，采用随机分组的方式将所有患者分为研究组和参照组，并且每组各30例。给予参照组患者常规形式的护理方法，给予研究组患者常规的护理方式基础上实行健康教育护理。对两组患者护理前后的抑郁以及焦虑状态、获得的护理满意程度进行比较。结果：通过对消化内科患者实施不同的护理方式以后，研究组在焦虑、抑郁的程度上都显著的低于参照组，并且满意率明显的优于参照组，两组间的比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：实施健康教育模式在消化内科住院患者护理中，可以有效地减少患者的抑郁、焦虑的心理现象，有助于睡眠，并且获得广泛的满意度，应在临床实践中被广泛应用。

    【关键词】健康教育；消化内科；应用探究

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2016)01-0201-02

    当下社会生活和工作的节奏较快，患有消化系统疾病的人群不断增多。因此，提高消化内科的护理质量 ......