试论健康教育在消化内科护理中应用
 |
| 第1页 |
参见附件。
摘要：目的：研究健康教育对消化内科患者的护理效果，为消化内科护理给予参考。
方法：以2011年2月～2012年9月我院消化内科患者100例为研究对象，随机分为两组，对照组给予常规护理，实验组患者在常规护理基础上加强健康教育，对比观察护理效果。
结果：实验组患者护理后，其焦虑程度为42.02±3.55，低于对照组，p<0.05，差异有统计学意义。
结论：对消化内科患者加强健康教育具有较好的护理效果，值得应用。
关键词：健康教育消化内科护理焦虑
【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2013)03-0155-02
消化内科患者多为慢性疾病，其严重程度不一，患者多病情反复发生。且如慢性胃炎等疾病与生活习惯等具有较为明显的相关性，如果患者对相关知识了解不足，就容易导致病情持续进展，治疗效果不佳[1]。我院护士为了更好地提高消化内科的护理效果，加强健康教育，现报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料。随机抽取2011年2月～2012年9月我院消化内科患者100例为研究对象。所有患者均知情同意。使用随机数字表将患者分为两组，对照组50例，男25例，女25例，年龄在38～65岁之间，平均为46.85±4.02岁；病程为2个月～4年，平均为2.02±1.01年 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。