摘要：中医骨伤临床课是中医骨伤专业学生的必修课程，由于该类课程专业性和实践性都很强，学生难以理解和掌握。为了更好的完成教学任务，使学生能够掌握更多的临床知识，选择正确的教学方法就显得尤为重要。综合、灵活运用各种教学方法可以大大提高我们的教学质量。

    关键词：中医骨伤临床课教学

    【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2013)04-0188-02

    中医骨伤临床课是骨伤专业学生的必修课程，同时也是一类专业性和实践性要求都很强的课程，是学生在掌握了中医基础知识和基本技能的前提下所开设的一系列课程，在中医学教学体系中被设置于后期的教学阶段。由于专业性及实践性非常强，学生难以理解和掌握。加之，骨伤科疾病往往涉及到多个学科知识，其中尤其是对局部解剖学知识的掌握，且病情复杂。这就要求学生在前期基础课的学习中要打下一个良好的基础。作为一名临床课教师我们的责任是如何让学生将前期基础知识和现在的专业知识相结合，使理论与实践融为一体，为社会培养合格的骨伤科临床医生。因此在教学中需要综合运用教学方法，采用多学科理论交叉教学。在实际的教学过程中，经常用到的有以下几种常用的教学方法，每种教学方法都有其各自的特点 ......