摘要：作为整个医学中的一个重要组成部分，临床医学有着不可辩驳的重要地位与作用。那么，儿科面对的患儿以及家属都是一个特殊群体，这就使得儿科临床实习教学面临着较大的挑战。因此，本文将着重于分析当前，我国儿科临床实习教学中面临的各种困境，并结合实际工作情况以及教学实际需要来摸索出一条能够改进这些实习教学困境的改进策略，为实习学生在有限的实践期间内打下坚实的实习基础，得到良好而充分的锻炼。这就需要我们儿科临床实习教学中能够积极应用国际国内新的培训理论以及实践经验，从而更有针对性的培养与提高学生的实习能力，最终提高儿科临床的教学质量。

    关键词：儿科临床实习 教学困境 改进策略

    Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.07.258

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2013)07-0233-02

    临床医学在整个医学教育中有着非常基础又重要的地位，发挥着重要的作用，它是连接临床理论知识与临床实践经验之间的必要桥梁之一，几乎是所有医学生走上工作岗位之前都必须经历的一个阶段，是他们真正接触临床工作的起点。那么，作为有着特殊服务人群的儿科来说，其临床实习更是有着较大的困难与挑战。为了培养出良好的医德医风，儿科临床实习教学中必须重视各种工作的实践经验，帮助医学生在最后阶段巩固和加强所学的理论知识 ......