结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中作用的研究
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摘要：目的：探讨结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的作用，以供参考。方法：2013年9月对我地区学校师生进行结核病控制相关知识调查，并对其进行结核病防治知识健康教育，对比健康教育前后师生在学校结核病控制知识方面的变化。结果：与健康教育前对比，我们发现健康教育后师生学校结核病控制知识问卷得分明显提高，差异经统计学分析后认为有意义(P<0.05)。结论：在学校进行结核病防治知识健康教育可提高师生结核病相关知识知晓率，是控制结核病学校传播的重要措施。
关键词：结核病 防治知识 健康教育 学校结核病控制
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.02.302
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)02-0213-01
结核病是临床常见的传染性疾病，近年来随着环境的日益恶化，其发病率呈现抬头趋势，已成为一个重大的公共卫生问题。学校是青少年学习和生活的主要场所，人口密集、相互接触密切，一旦发生结核病疫情，易造成暴发流行，严重影响了青少年的身心健康和学校的正常秩序[1]。本研究调查了我地区学校师生对结核病防治知识水平，并在学校开展结核病防治知识健康教育工作，有效提升了师生的认知水平，本文将结果报道如下，以供参考。
1 资料和方法
1.1 一般资料。2013年9月对我地区学校师生进行结核病控制相关知识调查，调查对象包括教师154例，年龄24～58岁，平均年龄(42.26±5.74)岁；其中男教师78例，女教师76例；文化程度包括大专42例、本科86例、研究生26例。
学生1522例，年龄14～19岁，平均年龄(16.54±3.73)岁；其中男生785例，女生737例；初中部772例、高中部750例。
1.2 调查方法。采用结核病控制相关知识调查问卷对全体师生进行调查，问卷包括10项内容：①结核病的致病原因；②结核病的传播途径；③结核病的常见症状；④结核病的治疗结构；⑤结核病的疗程；⑥结核病传染性消失时间；⑦结核病自行停药危害；⑧结核病的预防措施；⑨结核病治疗是否免费；⑩结核病患者可否继续工作或上学 ......
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