摘要：目的：结合临床实践经验分析研究健康教育护理对产妇身心健康的影响。方法：选取50例产妇作为研究对象，经过病患的同意许可，随机将其分成观察组和比对组，比对组病患使用常规护理方法，观察组病患在常规护理的基础上使用健康教育方法，观察比对两组产妇的各项基本指标，分析评价健康教育的实际使用意义。结果：两组产妇的心理状况分析结果显示，观察组发生情绪低落的情况更少，两组之间的比较具有显著差异，具有统计学意义(P<0.05)。结论：本次研究结果显示健康教育对产妇的康复具有明显促进性意义，具有临床使用价值。

    关键词：健康教育 妇产科护理 应用观察

    Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.02.418

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)02-0285-02

    健康教育已经成为整体护理中最重要的组成部分，通过对病患进行健康教育，能够使得病患对自己所患疾病有更好的了解和认识，对治疗的效果与目的也有更深入的了解，了解一定程度的保健知识，及时发现并改变任何不合理的生活习惯，从而能够促进病患疾病的康复以及降低疾病的复发概率。把健康教育运到妇产科护理工作之中 ......