以技能比赛为契机提升学生职业素质的研究(1)
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摘要：高职高专学生参加职业技能大赛既是对职业教育质量和办学水平的检验，也是推动职业院校深化教学改革、加强校企合作、促进工学结合的重要手段。因此，以职业技能大赛为契机来深化教学改革，提升学生质量是职业技能大赛的主要目的之一。
关键词：技能比赛 教学改革
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.10.292
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)10-0180-01
高职高专学生参加职业技能大赛既是对职业教育质量和办学水平的检验，也是推动职业院校深化教学改革、加强校企合作、促进工学结合的重要手段。因此，以职业技能大赛为契机来深化教学改革，提升学生质量是职业技能大赛的主要目的之一。
高职院校学生面对社会就业核心竞争力就是在就业时与职业之间的零距离。如何实现专业与职业之间的零距离，就必须提升学生的职业素质，它涵盖了职业技能与职业道德两个方面。通过学生职业技能比赛，在比赛中引入职业标准，促使教学始终以职业为先导，通过职业技能的比赛提升学生职业素质是本课题的主旨所在。
以我系开展的职业技能比赛为载体，通过对我系技能比赛前后对比分析来研究如何有效提升学生职业素质。我系每学期开展针对各个学期各个专业特色的专业技能比赛，也有参加全国大赛的经验。这就为本课题的开展提供了有效的依据。本课题拟从以下几个方面着手：
(1)如何从职业特点出发科学设计技能比赛内容。
(2)如何在技能比赛中融入职业评定标准。
(3)如何在技能比赛中反应出职业教学特点。
(4)如何从技能比赛中发掘教学存在问题，以赛促改。
(5)如何让学生从技能比赛中发觉自身与职业要求的差距。
我系目前有三个专业开展了专业技能竞赛，康复治疗技术专业、医疗美容技术专业、眼视光技术专业 ......
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