门诊输液患者全程护理管理及健康教育的应用
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摘要：目的：分析总结门诊输液患者应用全程护理管理及健康教育的效果。
方法：选取2012年10月～2013年12月于本院治疗的200例门诊输液患者，将其随机分为2组，观察组100例，对照组100例，对照组采用常规护理模式，观察组采用全程护理管理模式，分析对比两组患者对护理工作的满意度、知识掌程度和不良反应发生情况等。
结果：观察组平均满意率为98%，对照组为82.3%，观察组患者对护理工作的满意程度明显高于对照组(P<0.05)，观察组健康教育普及率平均为96%，对照组为76%，观察组患者知识掌握程度明显优于对照组(P<0.05)，观察组和对照组患者均无1例发生严重不良反应。
结论：门诊输液患者采用全程护理管理模式可有效增强患者舒适度，提高对疾病知识掌握度和对护理工作的满意度，值得临床推广应用。
关键词：门诊输液 全程护理管理 健康教育
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.10.314
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)10-0192-02
临床给药途径中较为常见的为输液[1]，由于输液的时间通常较长，其往往会导致患者在进行输液治疗期间，较易产生多种生理和心理问题。而门诊输液为主要的疾病治疗方式，因此，为提高门诊输液的时间利用率及服务质量，本文对门诊输液患者采用了全程护理管理和健康教育，获得满意效果，现报道如下：
1 一般资料和方法
1.1 一般资料。本院于2012年10月～2013年12月收治的200例门诊输液患者中，观察组100例，对照组100例 ......
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