摘要：探讨90后新护士的性格特点，提出存在的主要问题，并就内容和方法对90后护士培训提出培建议和对策，指出90后新护士应包括专业知识、沟通能力、法律意识、心理素质和爱伤观念等方面的内容。

    关键词：新护士 培训 对策

    Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.273

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)11-0167-01

    新护士是指在护理岗位工作不满1年的护士 [1]。作为护理队伍的重要组成部分，新护士的素质直接影响整个护理队伍的质量。新护士培训作为新护士毕业后教育的主要形式，目的是有计划的对即将走向工作岗位的新护士进行系统、规范的培训，使其能胜任临床护理工作 [2]。近年来随着医疗事业的不断发展，对护理人才需求量的不断增加，90后护士已经成为临床新护士的主体。所谓“90后护士”，是指上世纪90年代后出生的年龄在25岁以下的年轻护士。90后护士特有的性格和心理特性给医院新护士培训带来了新的挑战，是目前护理带教老师需要重点关注的课题。本文就90后新护士的性格特点以及针对90后新护士的培训进行探讨。

    1 90后新护士的性格特点

    和大多数90后的孩子一样 ......