健康教育在小儿哮喘重症护理中的应用
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摘要：目的：观察与分析健康教育在小儿哮喘重症护理的临床效果。
方法：选取2013年4月到2014年5月我院收治的78例的患儿，随机分成两组，每组各39例，其中对照组采用常规护理模式，观察组在对照组的基础上给予健康教育。分别观察两组患儿父母健康知识知晓及患儿复发情况。
结果：观察组患儿父母健康知识良好率明显高于对照组患儿，P<0.05，具有统计学意义。观察组患儿出院后复发率明显低于对照组，P<0.05，具有统计学意义。
结论：健康护理有利于提高小儿哮喘重症护理的临床疗效，值得临床推广应用。
关键词：健康教育 小儿哮喘 护理
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.285
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)11-0173-02
支气管哮喘，简称哮喘，是由嗜酸性粒细胞、肥大细胞和T淋巴细胞等多种炎性细胞参与的气道慢性炎症，使易感者对各种激发因子具有气道高反应性，并可引起气道缩窄，表现为反复发作的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状，常在夜间和(或)清晨发作、加剧，多数患儿可经治疗或自行缓解 [1]。以1～6岁患病较多，大多在3岁以内起病。青春期以前患者男女之比为2∶1，成年期则无性别差异。选取2013年4月到2014年5月我院收治的78例的患儿，进行健康教育，现报告如下。
1 临床资料及方法
1.1 一般资料。选取2013年4月到2014年5月我院收治的78例的患儿，随机分成两组，每组各39例患儿，其中观察组男21例，女18例，患儿年龄在3-12岁，平均年龄为(7.3±3.5)岁。对照组患儿中男22例，女17例，年龄在2-12岁，平均年龄为(7.5±3.8)岁。两组患者在体质、年龄、性别等方面无明显差异，具有可比性(P<0 ......
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