老年教育如何破局
目前,我国已进入人口快速老龄化阶段,如何让众多老年朋友在衣食无忧的同时享有更加丰富健康的精神生活,是值得全社会关注的话题。在这一背景下,“老年教育热”悄然兴起,很多地方出现了老年大学“一座难求”的现象。
让心灵有所安放
早上7:30,从北京清河出发,坐车1个多小时,71岁的王阿姨赶到了广电总局老年大学,开始了她一天的学习。“老而好学,如秉烛之明。”上老年大学,这是诸多像王阿姨一样的老年人的选择。
一项针对北京市老年教育现状与发展需求的调研显示,2013年各类老年学校的教育供给仅覆盖全市户籍人口的10.7%,而从全国建制乡镇的数据和村级数据来看,发展极不平衡,相当多的农村老人根本无法享受教育。“我国的老年教育刚刚起步。”教育部职成司副司長刘建同表示,我国的老年教育还存在着资源供给不足,城乡、区域间发展不平衡,保障机制不够健全,部门协调亟待加强,社会力量参与的深度和广度需进一步拓展等问题 ......
您现在查看是摘要页,全文长 3693 字符。