中国古代有“经师”“人师”的说法：只会传授经书的是“经师”，以身示范的才是“人师”；“经师”只重知识的讲授，“人师”兼重德行的示范。“经师”易得，“人师”难求，“人师”才算是真正了不起的好老师。

    时至今日，标准不同了些：那些叙述课文明明白白的是平庸的好老师；补充材料、讲解发挥的是勤奋的好老师；以身示范、带头学习的是优秀的好老师；而注重启发、激发好奇的才是伟大的好老师。

    “人师”让学生终生仰望，但有一种“仰之弥高”的神圣距离。而注重启发、激发学生潜能的老师，是让学生发现自己的优点 ......