乐谱阅读过程的眼动研究(2)
2.3 深入研究阶段
在这一时期，乐谱阅读的眼动研究得到了迅速发展，研究者将得到的数据与前人的研究及文字阅读的研究进行了比较，并在一些方面进行了深入地研究。下面分5个方面予以介绍。
2.3.1 注视持续时间
注视是将眼睛的中央窝对准某一物体，以便获得清晰的视像的过程。有人[8]发现，在乐谱阅读中，平均注视持续时间为350~400ms，这个数值大于文字阅读中的注视持续时间。当阅读一般的文字材料时，注视持续时间通常为200~250ms。
2.3.2 眼跳
眼跳是当眼睛从一个注视点移到另一个注视点，眼睛的一种快速移动。通过这一过程，可以注意到新的视觉对象。有人[8]发现，在乐谱阅读中一次眼跳大约需要20～50ms，乐谱阅读中的平均眼跳距离约为1°视角，大致是英文阅读时的一半。有研究发现[8]，人在阅读乐谱和打字时对阅读材料的注视持续时间和眼跳距离基本上相同。
, 百拇医药
2.3.3 眼手距
有人[7]测量了钢琴演奏者的眼手距，发现他们的眼手距的平均值略高于1个拍子(beat)，变化范围为从眼慢于手2个拍子到眼先于手12个拍子(当人在弹奏过程中，偶尔会出现“愣神”的现象，这时就会表现为“眼慢于手”，也就是演奏者根据以有的经验，虽然眼睛还没有看到下面的内容，手已经继续弹奏了)。而且在测量熟练和不熟练的乐谱阅读者的眼手距时发现，前者的眼手距较大(平均为2个拍子，而后者平均仅为半个拍子)。Goolsby[8]发现，在需要被试轻哼音乐的阅读任务中，熟练的乐谱阅读者注视比操作大约早1个小节(相当于4个拍子)。在这2项研究中，被试阅读的都是旋律简单的歌曲。Weaver测量的眼手距比上述研究结果小些，这可能与仪器精度和阅读的材料有关。
2.3.4 知觉广度
知觉广度是指一次注视能够获得有用信息的范围，它的值是从注视点左侧和右侧所获得的信息之和。因为阅读者几乎不用看音符的主干和弯曲处就可以正确地对它进行加工，所以，离注视点一定范围内的信息也可以被提取。Truitt[7]等用使用移动窗口技术对注视点右侧的知觉广度范围作精确的测量，发现当窗口包括了注视点右侧4个拍子时，眼动(搜索)的情况和没有窗口(所有的乐谱都被显示)时一样。而在窗口只包括了2个拍子时，会使演奏速度减慢。因此知觉广度为2~4个拍子。这个值大于Weaver得出的知觉广度的值。笔者认为，这个差异可能与眼动仪的测量的精度有关。在这个实验里，他们没有限定注视点左边的信息，因此，就没有测量注视点左侧的知觉广度的范围。然而，通过与一般的阅读过程相比，可以预期，注视点左侧的知觉广度是小于右侧的，而总的知觉广度为注视点左侧和右侧的知觉广度之和，这样阅读乐谱时的知觉广度就通常略大于4个拍子。
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2.3.5 知觉广度和眼手距的综合研究
由于阅读者可以提取注视点右侧的信息，而眼手距只是阅读者眼睛注视点所在的音符和手指演奏的音符间的距离，所以眼手距的长短并不能揭示出信息提取提前于手动多远。有人[9]将实验中所得的眼手距和知觉广度相结合，来考察乐谱阅读的信息加工过程。结果发现，不熟练的乐谱阅读者信息提取先于手动3~4个拍子。但是，熟练的乐谱阅读者信息提取先于手动约为5个拍子。这些数据揭示，传统的以眼手距为指标反映信息提取与手动的距离是不完善的。
3 结语
从20世纪20年代起，西方就有人通过眼动分析来研究乐谱阅读的规律。在20世纪90年代之后，随着眼动记录技术的发展，有更多的人关注乐谱阅读的眼动特征的研究，取得了丰硕的成果。
我国在阅读的眼动研究领域起步较晚，目前虽然有一些汉语阅读的眼动研究成果[10,11]，但是，乐谱阅读的眼动研究尚是一个全新的研究领域，加强这个方面的研究对于探索乐谱阅读的规律，提高有关人员的乐谱阅读水平具有重要意义。
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参 考 文 献
1 Weaver H E. Studies of ocular behavior in music reading. Psy- chological Monographs, 1943, 55: 33~48
2 Tinker M A. The study of eye movements in reading. Psycholo- gical Bulletin, 1946, 43: 93~120
3 阎国利. 眼动分析法在心理学研究中的应用. 天津: 天津教育出版社, 1998. 14~44
4 阎国利. 眼动记录方法综述. 心理科学, 1995, 18(3): 166~170
5 Remote Eye Tracking System Instruction Manual, Model 4200R, Manual Version 4.2, ASL, Applied Science Laboratories, A division of Applied Science Group. Inc, 1993
, 百拇医药
6 Rayner K, Pollatsek A. The Psychology of Reading. New Jersey: Lawrence Erlabum Associates Publishers. 1989: 127~135
7 Truitt F E, Clifton C, Pollatsek A, et al. The perceptual span and the eye-hand span in sight reading music. Visual Cognition, 1997, 4: 143~161
8 Rayner K, Pollatsek A. Eye movements, the eye-hand span, and the perceptual span during sight-reading of music. Current Directions in Psychological Science, 1997, 6: 49~53
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9 Inhoff A W, Wang J. Encoding of text, manual movement planning, and eye-hand coordination during copy typing. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1992, 18: 437~448
10 阎国利, 白学军. 中文阅读过程的眼动研究. 心理学动态, 2000, 8(3): 19~22
11 沈德立主编, 白学军, 阎国利副主编. 学生汉语阅读过程的眼动研究. 北京: 教育科学出版社, 2001
A REVIEW OF THE EYE MOVEMENT STUDIES IN SIGHT-READING OF MUSIC
, 百拇医药
Yan Guoli, Tian Hongjie
(Research Center of Psychology and Behavior in Tianjin Normal University, Tianjin 300074)
Abstract
This paper systematically reviews the eye movement studies of sight-reading of music in the history. Three periods can be classified: the initial period, mid-term period and advanced period. In China, the eye movement studies of sight-reading of music is a new research field, so it is of great importance to strengthen the studies in this field.
Key words sight-reading of music, eye movement, perceptual span, eye-hand span., 百拇医药(闫国利 田宏杰)
在这一时期，乐谱阅读的眼动研究得到了迅速发展，研究者将得到的数据与前人的研究及文字阅读的研究进行了比较，并在一些方面进行了深入地研究。下面分5个方面予以介绍。
2.3.1 注视持续时间
注视是将眼睛的中央窝对准某一物体，以便获得清晰的视像的过程。有人[8]发现，在乐谱阅读中，平均注视持续时间为350~400ms，这个数值大于文字阅读中的注视持续时间。当阅读一般的文字材料时，注视持续时间通常为200~250ms。
2.3.2 眼跳
眼跳是当眼睛从一个注视点移到另一个注视点，眼睛的一种快速移动。通过这一过程，可以注意到新的视觉对象。有人[8]发现，在乐谱阅读中一次眼跳大约需要20～50ms，乐谱阅读中的平均眼跳距离约为1°视角，大致是英文阅读时的一半。有研究发现[8]，人在阅读乐谱和打字时对阅读材料的注视持续时间和眼跳距离基本上相同。
, 百拇医药
2.3.3 眼手距
有人[7]测量了钢琴演奏者的眼手距，发现他们的眼手距的平均值略高于1个拍子(beat)，变化范围为从眼慢于手2个拍子到眼先于手12个拍子(当人在弹奏过程中，偶尔会出现“愣神”的现象，这时就会表现为“眼慢于手”，也就是演奏者根据以有的经验，虽然眼睛还没有看到下面的内容，手已经继续弹奏了)。而且在测量熟练和不熟练的乐谱阅读者的眼手距时发现，前者的眼手距较大(平均为2个拍子，而后者平均仅为半个拍子)。Goolsby[8]发现，在需要被试轻哼音乐的阅读任务中，熟练的乐谱阅读者注视比操作大约早1个小节(相当于4个拍子)。在这2项研究中，被试阅读的都是旋律简单的歌曲。Weaver测量的眼手距比上述研究结果小些，这可能与仪器精度和阅读的材料有关。
2.3.4 知觉广度
知觉广度是指一次注视能够获得有用信息的范围，它的值是从注视点左侧和右侧所获得的信息之和。因为阅读者几乎不用看音符的主干和弯曲处就可以正确地对它进行加工，所以，离注视点一定范围内的信息也可以被提取。Truitt[7]等用使用移动窗口技术对注视点右侧的知觉广度范围作精确的测量，发现当窗口包括了注视点右侧4个拍子时，眼动(搜索)的情况和没有窗口(所有的乐谱都被显示)时一样。而在窗口只包括了2个拍子时，会使演奏速度减慢。因此知觉广度为2~4个拍子。这个值大于Weaver得出的知觉广度的值。笔者认为，这个差异可能与眼动仪的测量的精度有关。在这个实验里，他们没有限定注视点左边的信息，因此，就没有测量注视点左侧的知觉广度的范围。然而，通过与一般的阅读过程相比，可以预期，注视点左侧的知觉广度是小于右侧的，而总的知觉广度为注视点左侧和右侧的知觉广度之和，这样阅读乐谱时的知觉广度就通常略大于4个拍子。
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2.3.5 知觉广度和眼手距的综合研究
由于阅读者可以提取注视点右侧的信息，而眼手距只是阅读者眼睛注视点所在的音符和手指演奏的音符间的距离，所以眼手距的长短并不能揭示出信息提取提前于手动多远。有人[9]将实验中所得的眼手距和知觉广度相结合，来考察乐谱阅读的信息加工过程。结果发现，不熟练的乐谱阅读者信息提取先于手动3~4个拍子。但是，熟练的乐谱阅读者信息提取先于手动约为5个拍子。这些数据揭示，传统的以眼手距为指标反映信息提取与手动的距离是不完善的。
3 结语
从20世纪20年代起，西方就有人通过眼动分析来研究乐谱阅读的规律。在20世纪90年代之后，随着眼动记录技术的发展，有更多的人关注乐谱阅读的眼动特征的研究，取得了丰硕的成果。
我国在阅读的眼动研究领域起步较晚，目前虽然有一些汉语阅读的眼动研究成果[10,11]，但是，乐谱阅读的眼动研究尚是一个全新的研究领域，加强这个方面的研究对于探索乐谱阅读的规律，提高有关人员的乐谱阅读水平具有重要意义。
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参 考 文 献
1 Weaver H E. Studies of ocular behavior in music reading. Psy- chological Monographs, 1943, 55: 33~48
2 Tinker M A. The study of eye movements in reading. Psycholo- gical Bulletin, 1946, 43: 93~120
3 阎国利. 眼动分析法在心理学研究中的应用. 天津: 天津教育出版社, 1998. 14~44
4 阎国利. 眼动记录方法综述. 心理科学, 1995, 18(3): 166~170
5 Remote Eye Tracking System Instruction Manual, Model 4200R, Manual Version 4.2, ASL, Applied Science Laboratories, A division of Applied Science Group. Inc, 1993
, 百拇医药
6 Rayner K, Pollatsek A. The Psychology of Reading. New Jersey: Lawrence Erlabum Associates Publishers. 1989: 127~135
7 Truitt F E, Clifton C, Pollatsek A, et al. The perceptual span and the eye-hand span in sight reading music. Visual Cognition, 1997, 4: 143~161
8 Rayner K, Pollatsek A. Eye movements, the eye-hand span, and the perceptual span during sight-reading of music. Current Directions in Psychological Science, 1997, 6: 49~53
, http://www.100md.com
9 Inhoff A W, Wang J. Encoding of text, manual movement planning, and eye-hand coordination during copy typing. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1992, 18: 437~448
10 阎国利, 白学军. 中文阅读过程的眼动研究. 心理学动态, 2000, 8(3): 19~22
11 沈德立主编, 白学军, 阎国利副主编. 学生汉语阅读过程的眼动研究. 北京: 教育科学出版社, 2001
A REVIEW OF THE EYE MOVEMENT STUDIES IN SIGHT-READING OF MUSIC
, 百拇医药
Yan Guoli, Tian Hongjie
(Research Center of Psychology and Behavior in Tianjin Normal University, Tianjin 300074)
Abstract
This paper systematically reviews the eye movement studies of sight-reading of music in the history. Three periods can be classified: the initial period, mid-term period and advanced period. In China, the eye movement studies of sight-reading of music is a new research field, so it is of great importance to strengthen the studies in this field.
Key words sight-reading of music, eye movement, perceptual span, eye-hand span., 百拇医药(闫国利 田宏杰)