摘要运用两种程序分别测量了青少年的内隐自尊与外显自尊。内隐自尊由内隐联想测验测量，外显自尊由三项自尊量表测量。研究结果表明：在不同年龄阶段与不同性别的青少年中内隐自尊普遍存在；无论是内隐自尊还是外显自尊都不存在显著的性别差异；内隐自尊无显著的年龄差异；外显自尊存在显著的年龄差异，其中高中生比初中生和大学生有更低的外显自尊；内隐自尊与外显自尊之间无显著相关。

    关键词内隐自尊，外显自尊，内隐联想测验，青少年。

    分类号B844.2

    1问题的提出

    自尊问题始终是发展心理学、社会心理学及临床心理学经常关心的课题，其文献资料的积累十分丰富。近年来，随着社会心理自动化和内隐社会认知研究成果的丰富，国外学者围绕内隐与外显自我评价展开研究，试图探究内隐自我评价的性质、对行为的影响、与自陈测验所测量的自我评价的关系等。另外，长期以来心理学者对自尊心理结构的研究中过分依赖自陈测验。尽管自我报告在自尊研究中确有其不可替代的优势，如自陈量表一般具有较好的信度与效度，且施测简便，但有研究者认为自我报告的真实性取决于：(1)被试报告个人信息的意愿；(2)被试报告自我信息的能力。如果这两点得不到保证，自陈测验的结果就很难避免“自我表现”、“印象管理”或“评价忧虑”的影响。人们在回答有关自我的问题时，会考虑社会期许和文化背景因素，在一个不鼓励自我表现的社会情境或文化背景下，个体会有意抑制较高的自我评价 ......