试的正确率为M=0.58(SD=0.14)， “程序预设”组被试的正确率为M=0.54(SD=0.19)；在延时测试(3天)中， “自我调控”组被试的正确率为M=0.31(SD=0.07)。 “程序预设”组被试的正确率为M=0.48(SD=0.55)，具体见图l。重复测量方差分析表明，测试间隔时间的主效应显著，F(1,46)=28，85，p<0.05；记忆方式的主效应显著，F(1，46)=33.06，p<0.05；记忆方式与测试间隔之间的交互作用显著，F(1,46)=10.71，p<0.05。

    进一步分析发现，两种学习记忆方式在即时测试中的准确率的差异未达显著水平，t(1,23)=1.42，p>0.05，而两种记忆方式在延时测试中的准确率的差异达到显著水平，t(1,23)=9.33，p<0.05。

    3.2 被试放弃词对时的JOL判断的基本情况

    在“自我调控”条件下，被试是否放弃词对取决于自身的判断，实验未强制要求被试必须最终放弃词对。但要求被试在每放弃一张词对时做JOL。结果发现，被试在JOL为0.20%，40%，60%，80%，100%各等级上放弃的次数分别为15，38，155，171，88，75。如图2所示。被试更倾向于在JOL为40%和60%时放弃词对。经检验，x²=66.948，p<0.05，说明在各JOL等级上放弃词对的次数间的差异达到显著水平。

    3.3 JOL水平与回忆正确率的比较

    实验要求被试对5分钟后测试的水平做JOL ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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