以任务类型和年龄为被试间变量，以三种比例为被试内变量，对被试的正确率进行差异检验。重复测量方差分析的结果表明，比例的主效应显著，F(2,72)=45.016，p<0.001；任务类型的主效应显著，F(1,72)=6.980，p<0.05，一一对应任务下的正确率要显著低于数量比较任务下的正确率：年龄的主效应不显著，F(1,72)=3.124，p>0.05。任务类型和比例的交互作用显著，F(2,72)=4.368，p<0.05，其他的二阶交互作用均不显著。年龄、比例和任务类型的三阶交互作用达边缘性显著，p=0.051。

    从表2中可以看出，两数的比例越接近于1，正确率就越低。多重比较的结果表明，差异主要来自于比例为1:2的题目正确率显著高于另两类题目，p<0.001。

    对年龄、比例和任务类型之间的三阶交互作用进行简单效应分析。在一一对应的实验任务下，以年龄为被试间变量，比例为被试内变量，被试的正确率为因变量，进行2×3的重复测量方差分析。结果表明，比例的主效应显著，F(2,72)=9.138，p<0.001。1:2条件下的正确率显著高于另外两个条件下的正确率；年龄的主效应不显著，F(1,72)<1，说明两年龄组被试在一一对应任务上的正确率没有差异；两者的交互作用也不显著 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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